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金塔县建新路小学:无纸笔评价测试让“双减”掷地有声

发表时间:2022-07-05 14:44

近日,金塔县建新路小学以“智勇闯关”游戏的形式组织开展了一、二年级无纸笔测试。

无纸笔测试前,学校召开了一二年级无纸笔测试安排部署会,详细部署了实施流程设置、测试学生分组、测试题目制定、综合素质评价表的设计、评委老师的安排、引导员的指引等测试工作事宜。会后,评委老师们聚在一起商讨无纸笔测试标准,做到无纸笔测试公平公正。

过程性评价主要从德育、体育、美育、劳动教育、行为习惯五个方面进行评价,设置了我是道德小标兵、我是体育小达人、我是才艺小能人、我是家务小能手、我是习惯小榜样五项关卡内容。我是道德小标兵主要以《金塔县建新路小学学生行为习惯养成教育(35个好习惯)》评价标准为主;我是体育小达人以《国家体质健康测试》一年级项目:一分钟跳绳、50米、座位体前屈为主;我是才艺小能人主要以唱歌、跳舞、绘画为主;我是家务小能手主要是以学生对日常蔬菜的认识为主;我是习惯小榜样主要以学生平时完成作业的情况和书本、作业本封面保护及作业书写工整程度为主进行测评。

期末评价主要从“智育”方面评价。语文学科的测评中,设置了拼音小能手、识字我最棒、背诵大比拼、小小外交家、小小演说家五个关卡。数学学科测评中,设置了计算小能手、火眼金睛、我是小法官、形状变变变、生活小能手五个关卡。测试时,同学们个个自信,大胆,从容应对,充分展示出了自己的能力,让我们看到了纸笔检测看不到的精彩。

“无纸笔测试以‘闯关游戏’形式开展,一关一关的通过,让我感觉到了成功的喜悦,以后我要更加努力,争取让自己每关都拿5颗星。”学生常萱说。

“贯彻‘双减’”政策,夯实学生综合素养,促进学生全面健康成长,探索构建更加立体多元的学生综合素质评价体系。”教师杨晓英说。

无纸笔测试是建新路小学探索教育评价改革,落实“双减”的重要举措,今后学校将聚焦学生全面发展,继续探索、实践适合于学生发展的教育,让每一个学生健康快乐成长。

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