金塔县全力建设中小学劳动教育实践基地

金塔县认真贯彻落实党的二十大精神,按照《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》部署要求，加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，丰富拓展全县学校劳动教育平台，充分发挥社会资源的育人作用，全力建设中小学劳动教育实践基地，推动全县学校劳动教育高质量发展。

高度重视劳动实践基地建设。县政府高度重视中小学劳动实践基地建设工作，召开会议研究部署，金塔县人民政府办公室印发《金塔县农村小学劳动实践基地建设方案》，对建设中小学劳动实践基地提出了明确要求，有力推动了工作落实。计划投资200万元，在全县各农村小学建设高标准、智能化日光温室10座。同时，由属地乡镇协调解决，将学校就近的农业产业园指定为学生劳动实践基地，种植绿色、有机蔬菜，使学生既能参与实践活动，又能采食新鲜蔬菜。

全面拓宽劳动实践教育途径。县教育局印发了《关于大力开展生产劳动及社会实践活动强化学生核心素养的通知》，学校依托县域优势资源，打造校内外特色教育基地，成立了学生职业教育体验、学生科技文化教育、学生研学旅行、劳动教育实践、学生红色教育等校外“五大教育基地”；充分挖掘校内日常学习、生活等场所的劳动教育资源，开辟了“红领巾劳动基地”“生活烹饪基地”“农耕文化教育实践基地”“班级责任田”“开心农场”等24个校内劳动教育实践基地，形成了校校有基地、个个有特色的良好局面，为开展劳动教育及社会实践活动提供有力保障。

开足开齐特色教育实践课程。积极整合传统劳动和新型劳动教育内容，科学设置课程体系，在学科教育中渗透劳动教育，抓住关键环节，开设了农耕文化教育、生活烹饪、职业体验、社会公益服务等符合学校特色和年龄特点的校本课程。同时，利用“学雷锋”“爱国卫生运动月”、“植树节”、“五一”劳动节、劳动教育周等节日，结合实地操作、主题演讲、技能竞赛、成果展示等形式扎实开展劳动实践主题教育，进一步增强学生劳动意识、爱惜劳动成果、磨炼意志品质、勇于责任担当，真正提高劳动实践教育水平。

确保劳动实践教育成效显著。全县各中小学将以劳动课为抓手，以实践基地为依托，通过学校、家庭、社会，“三位一体”的劳动体验与劳动实践，让劳动教育在校园内外生根发芽，最终达到在劳动教育中树德、增智、强体、育美的综合育人价值，促进学生全面发展、健康成长，争做堪当民族复兴大任的时代新人。